我为群众办实事 | 大鹏新区公办中小学实现课后延时服务全覆盖！
相信从上个月开始
已经有部分大鹏家长陆续尝到
中小学课后帮忙“带娃”的“甜头”（▽点击图片详情）这个福利
目前已经在
大鹏新区公办义务教育学校
实现 全 覆 盖 ！
大鹏新区教育和卫生健康局高度重视课后服务工作，于1月底召开2021年新区义务教育阶段学校课后服务工作会议，传达市教育局相关要求，推广葵涌二小先行示范做法经验，部署春季开学课后服务相关工作；于2月份正式印发《大鹏新区义务教育阶段学校课后服务方案（试行）》，选定首批葵涌二小、南澳中学、人大附中深圳学校九年一贯部3所示范校率先启动。
大鹏新区教育和卫生健康局
坚持政府主导、学校主责
五育并举、因材施教
质量第一、公益普惠等原则
继3所示范校在春季开学启动课后服务后
新区其他7所公办中小学
充分做好前期准备，陆续开展
实现课后服务在全区公办中小学全覆盖
新区公办中小学全面开展课后服务以来， 不仅解决学生作业辅导问题和家长接送孩子问题，还通过特色课程和社团活动的开发，丰富了学生的业余生活，拓宽了学生个性发展空间，受到学生和家长的广泛欢迎。
下面跟着小编的步伐
看看新区公办中小学的开展情况吧~
葵涌中心小学于2021年3月22日启动课后服务，在正常上课日的下午放学后开展2课时的课后延迟服务，结束时间18:00。
葵涌中心小学十分注重特色服务。该校坚持以生为本，秉承办学理念，遵循教育规律和学生身心发展规律，全面贯彻当地教育方针；明确办学目标定位，秉承“为孩子的人生发展奠基”的办学理念，立足学科基础，搭建创新平台，积极开展丰富多彩的教育教学活动，促进学生主动地、生动活泼地自由发展。学校重点发展“艺术特色”、“科技特色”和“体育特色”、“德育特色”等系列特色项目。
该校大力推进民族乐器进校园，开设了葫芦丝课程，2009年被评为广东省“葫芦丝巴乌基地”，还开发了葫芦丝校本教程，在三年级开展教学，每周1节课；曾参加葫芦丝大赛获得金奖。该校舞蹈队多次应邀参加了社会建设局举办的各种晚会、公园文化节、童话节表演，在群众中有良好的口碑。美术社团开展了国画和科幻画培训，在童话节的绘画比赛中，该校学生的作品获得金银铜奖百余幅，被评为“团体一等奖”。合唱团荣获深圳市班级合唱比赛一等奖。
该校评为“科技特色”学校，研究项目《小学科学对比实验概念图教学模式的运用研究》获广东省教育成果二等奖。以科学课堂为依托，科技社团为扶手，科技节为平台，努力打造科技特色学校。该校学生的科技小论文、小发明、小制作多次在广东省科技报上发表或得奖。
该校是女子足球、篮球的传统强校。学校成立了男女篮球队、男女足球队、田径队。2020年，学生体质测试优良率比上一年度数据提高了2.3%，凸显学校体育教学成效。2021年学生运动队获得新区中小学足球班级联赛五年级组第二名，田径队甲、乙组团体总分均获第二名，打破区田径纪录2人次。
学校德育和少先队工作，坚持立德树人，不断改革和创新。爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、红军小学的红色教育凸显特色，“百校庆百年”、“红领巾‘抗疫’”等活动成效显著。2018年11月学校创建了深圳首所红军小学——深圳东江纵队红军小学。课内外大力开发本土红色教育资源，举办各类少先队活动主题活动，发扬红军精神，传承红色基因，坚定学生爱国信念，提升学生综合素养。
课后服务开展以来
带来以下积极效果：
◆ 减轻学业负担。孩子在家里写作业，一般需要很长时间，开展课后服务以来，低年级放学前基本完成了作业，中高年级完成部分作业，减轻了家长辅导作业负担，家长和孩子都高兴。
◆ 解决接送难题。一些家长在学生放学时并没有下班，接孩子，管孩子以及安全方面存在困难。开展课后服务以来，学生放学时间和家长下班时间基本能达到一致，帮助学生和家长解决实际困难。
◆ 丰富业余生活。课后服务围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野、提升能力，通过答疑解惑、综合实践、社团活动等多样化的服务，对学有余力的学生进行拓展提升，对学困生进行查漏补缺，培养学生个性特长，满足学生和家长对课后服务的需求。
溪涌小学于2021年3月9日始正式向学生提供课后延时服务，服务时间为工作日（除周一外）正常放学后至18:00。
学校现有一至六年级6个教学班，学生219名，参与课后延时服务学生157名，占比71.7%。学校全体教师全员参与课后延时服务，每天有值周行政及后勤保障人员巡查，每周共开设课程26课次，其中周二、周四、周五为自主作业（教师答疑）课程各6课次，周三社团课程8课次。
学校课后服务具有自己的特色。周三的社团课程开设了舞蹈、书法、足球、科技、跳绳、竖笛、手工、英语拓展8个项目。学校将社团活动纳入校本课程，丰富了学校的课程体系，促进学生德智体美劳全面发展。
◆ 教师自主开发课程：根据本校教师课程开发意愿，在学校四点半课程基础上优化教师自主开发课程。
◆ 第三方购买课程：结合学校发展需要、未来社会需要的公民素养，遴选适合的第三方购买创新、科技、3D打印、管乐、校园电视台等基于四点半课程的课后服务补充课程。
◆ 作业辅导：根据不同年级、学生、家长对文化课作业辅导需求，结合任课教师课后服务意愿，设置作业辅导课时、内容、方式。
课后服务实施以来
取得较好的效果：
初中学习学生由于中考文化科目高达7科，课业量繁重，以往由于学生在家学习效率低，往往要到11点才能完成当天作业，有的同学甚至更低，学生家长80%以上没有时间也没有能力辅导孩子学习。基于这种情况在课后服务期间，学校精心安排各班的科任教师轮流盯班，以便在服务过程中及时解决孩子们遇到的共性和个性化问题，提高了作业效率，为家长辅导作业减轻了部分负担。课后服务主要内容是指导学生完成家庭作业，不讲课，只针对当天作业在班级进行巡回、个性化辅导，让学生尽最大可能完成作业，减少学生夜间在家写作业时间，从而保障学生休息睡眠时间。
近一个月以来，学校根据学校实际环境和师资情况，本着自愿原则，打破年级、班级界限，开展课后兴趣社团活动，有创客类、茶艺、武术、足球、篮球、绘画、书法、管乐、舞蹈、合唱等40多个社团，指导老师由校内和外聘的专业教师团队组成，老师们用心思考，开拓创新，活动内容丰富、形式多样，丰富了学生的课余生活，同时培养了学生的特长。
为了有效开展督查工作，确保课后服务工作的高效展开，学校就课后服务工作做出详实的督查制度，明确任务与责任，做到每时段有检测有记录，后续有跟进有处理。领导班子成员分组对分包年级进行及时的督导检查，确保每个班级的课后服务能够以更加高效的水准，在更加完善的制度下顺利进行。
大鹏中心小学课后服务分四阶段实施：
◆ 第二周：实施课后服务第一课时；
◆ 第三周：开展课后服务校内特色课程；
◆ 第四周：全面实施课后服务；
◆ 第五周：开展课后服务效果调查，根据实际情况作出适当调整。
该校课后服务特色体现在两个方面：
因为课后服务需求不同，学生离校时间也不同。为了准确识别不同时段离校的学生，大鹏中心小学采取了分标识离校办法。第一批离校的39人，在其学生卡上贴白色C粉红底标识，第二批离校的565人，在其学生卡上贴白色A橙色底标识。
为了让课后服务丰富多彩，大鹏中心小学充分利用课后服务时间开展校级联赛活动。如近期学校利用课后服务开展的班际篮球比赛就深受老师、学生和家长的欢迎。
该校于2021年3月2日全面启动课后延时服务，课后延时服务开展了近一个月，学生参与率高，家长整体满意，效果较好。
为了做好延时服务
大鹏第二小学提前做了充分准备：
进行调研摸查，形成学校方案。组织全体班主任发放家长问卷调查表，了解家长需求和意愿，初步掌握各时间段学生参与人数的准确数据。
2.6前课程设置，初步搭建选课平台。动员校内教职工自主申报课程，沟通校外培训机构，形成学校课程总表；搭建选课平台，初步搭建选课信息。
确定选课平台课程信息。进一步完善选课信息，确定课程项目和开课时间、课程简介等。并组织学生及家长选课。
2.26前学生选课，形成“一生一课表”。学生根据实际情况进行选课，形成学生个人课表，签订安全责任书。
华侨中学于3月初基本完成了课后服务整体安排，包括作息时间调整、课程开设安排、课程场地、课程导师等。3月8日正式开展课后延时服务。由于前期的充分调研、方案的多方研讨，每次活动的专人管理，目前课后延时服务在学校开展顺利。
学校课后延时服务最大的特点
是提供个性化的选择：
根据初中学段特点，先在七年级每周开展一次梦想课程（即社团活动）及四次学科辅导，八九年级主要以学科辅导课程为主。
学校提供40门拟开设社团课以供学生选择，并通过问卷投票方式，按照投票高低，学校最终确定了其中的15门社团活动课。
学科辅导老师安排上，采取学科老师自愿报名的方式，同时也鼓励学校教师参与社团课程开设。目前学校有多名老师参与到社团导师队伍，开设学校特色课程，比如美术社团、机器人社团、航模社团等。学生参与方面，完全尊重学生和家长需要和意愿，自由选择，学校的做法得到了学生的认可，以及家长的欢迎。
南澳中心小学于3月15日下午实施首次课后服务,共有22门社团课在同时举行，学生们也首次成批在回家前写作业。从这一天开始，学校报名课后延时服务的学生从原来下午4点10分放学延后至下午6点，这也意味着这些孩子的家长们可以在下班时间来接孩子放学。
目前，学校936名学生中，共有912名学生报名参加。同时，大部分教师主动参加到课后服务中来，积极为学生服务。学校加强课后服务项目的过程性管理，值日管理人员进行定期、不定期巡查，确保各课程安全、有序、高效地开展。
在学校制定的实施方案中，学生可根据自己需要选择参加课后服务的天数，一周5天中，安排了体育运动、作业辅导、社团活动课和德育综合实践活动等课程，学生可根据需求弹性选择服务。
学校为学生制定了个性化的“一生一课表”，即每个学生根据自己课后服务选项各自形成一张课表，学校通过相应系统跟踪学生参课时间、地点和活动内容。
学校课后服务工作“实施方案”中，还精心设计了针对不同学段学生的社团活动课，内容涵盖机器人、无人机、水火箭、七巧板、国际象棋、跆拳道、篮球、足球、乒乓球、网球、葫芦丝、古筝、儿童创意画等数十种类别。如此丰富多彩的各门类社团课得益于南澳中心小学原先“四点半课堂”阶段丰厚的积累。
南澳中心小学课后服务实施以来，开展效果良好，深受家长喜欢，很多家长都说：
学校推行课后延时服务，这对没有阿姨或者老人看孩子的家庭来说，真的提供了很大便利。
根据市教育局要求
大鹏新区分三阶段开展
义务教育阶段学校课后服务工作
首批为3所示范校
目前已实现第二步
公办中小学课后服务全覆盖
接下来的第三阶段
将扩大至新区3所民办学校
让我们拭目以待！
内容来源：大鹏新区教育和卫生健康局
通讯员：章王伟 侯国勇
编辑：凌安儿
精选回顾
大鹏新区教师队伍是这样“炼成”的